審查資料項目名稱 | 審查重點 | 準備方向參考 | |
基本資料 | A.個人資料表 | 個人基本資料 | 具備詳盡的資料,供本系對考生有初步了解。 |
修課紀錄 | B.高中(職)在校成證明 | 修習與本系相關課程表現 | 參考國文相關課程或語文領域的學業成績表現。 |
多元表現 | F.社團參與證明 | 參與社團或校內外活動的紀錄 |
參考以下任一 (或以上 )項目:
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M.學習心得 | 依照自傳、讀書計 畫、社團參與、競賽成果、學生幹部、小老師或其他多元表現相關資料撰寫心得 |
參考以下任一 (或以上 )項目:
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學習歷程自述 | N.自傳(學生自述) |
一、與本系連結 二、個人特質、興趣、專長 三、特殊經歷或表現 |
參考以下任一 (或以上 )項目:
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O.讀書計畫(含申請重機) |
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參考以下任一 (或以上 )項目:
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備註 |
※本表僅為本系說明個人申請第二階段書面審查學生學習準備建議方向,學生可參考上述項次,提供有利審查之資料,學系將以學生所提供之資料綜合評量,而非以單一項目做為錄取標準。 ※ 例如:本系於「多元表現」面向看重學生之「志工服務紀錄」,若學生未能提出相關志工服務紀錄證明,但另提供「社區活動參與」證明,科系仍會以學生所提供之所有多元表現資料綜合評量。 |
審查資料項目名稱 |
審查重點 (請參考貴系評量尺規內容後填寫) |
準備方向參考 |
表達與組織能力 | 針對自我介紹、報考動機、書審資料、基本知識與學習態度及求學精神 | 陳述完整,對自我背景、報考動機、書審資料、基本知識與學習態度及求學精神,各項都能清楚說明 |
人格特質與思考能力 |
1.學習目標清楚性 2.自我學習與管理能力 3.攻讀決心與進取心 4.社團或校內外活動參與能力與表現 |
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應對進退與態度 |
1.儀態與禮貌 2.應對進退 |
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