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簡介

未來發展

Department of Early Childhood Education

設系理念

幼兒階段乃個體認知、語言、人格等各方面身心發展之關鍵期，而未來國民素質之優劣，繫於幼兒師資之良窳。有鑑於此，特依據現階段幼兒教育發展趨勢以及兒童福利相關政策，法令規定之精神，設立「幼兒教育學系」，以培育具備人文素養及幼教專業知能之幼教專業人員，期提升我國幼教專業人員素質，並提振整體幼兒教育品質。

大學部：本系是以幼兒發展及教學為主軸，透過幼兒照護、課程與教學、教育研究等科際整合課程，一方面培養學生從事幼兒教育研究的基本素養。

教育目標

a.提升幼兒教育專業知能與自覺學習，以增進專業素養，強化專業力。
b.精進幼兒教育實務應用與產學合作，以強化職場素養，提升就業力。
c.落實社會、社區關懷與身心康寧，以提高博雅素養，精進生命力。

碩士班：本系碩士班之教育目標在於培育幼兒教育學術研究人才。希望能讓學生配合個人專業興趣發展獨立研究能力。

教育目標

a.精進幼兒教育專業知能與自覺學習，以強化專業學術素養。
b.深耕幼兒教育實務應用與強化溝通合作，以提升職場素養與解決問題能力。

c.落實社會、社區關懷與身心康寧，以體現生命熱忱。

✩本系課程修習辦法

128學分中其中含通識課程必修至少40學分，跨領域就業學程18學分，系核心課程24學分及教保學程為必修外，其餘課程均以學生自由選修為主，本系課程兼顧專業與實務技能，為增進學生實務能力在大四的實習課程之前，特於大三暑假安排到幼兒園所實習，希冀培養全方位之幼兒教育人才。

✩本系課程特色

●跨院系學程


1.「兒童英語教育」學程：至少須修滿18學分 2.「兒童文學教育」學程：至少須修滿17學分

●π型教育：π之橫線表示通識教育，兩條縱線表示雙項主修專業教育

1.單一主修

2.主修＆輔修：除了主修幼教系外，另擇一學系修20學分，作為輔修學系

3.雙主修：除了主修幼教系外，選擇另一學系40學分，作為第二主修學系

幼教系碩士班教育目標在於培育幼兒教育學術研究人才，希望能讓學生配合個人專業興趣發展獨立研究能力。

1.主要課程規劃說明如下：

(1)研究方法課程：包含社會與行為科學研究、量化與質化研究法、高等教育統計、及獨立研究等課程。

(2)幼兒發展與輔導領域：包含幼兒發展與教學評量專題研究、幼兒認知與語言發展研究、幼兒社會與情緒發展研究、早期療育專題研究、幼兒親職教育專題研究、幼兒與家庭專題研究。

(3)幼兒教學與課程領域研究專題：如幼兒課程與教學專題研究、幼兒教育視導與評鑑專題研究、幼兒適性教育專題研究、幼兒教育行政專題研究、幼兒教育英文名著選讀、教學策略專題研究。

2.為鼓勵學生做研究、規定有所學生必須於審稿制度期刊或學術研討會發表研究報告、以取得提出畢業論文考試之資格。

3.本系定期舉辦學術研討會，並定期出版幼兒教育研究學術期刊，提供校內外師生發表研究論文著作、促進多元學術交流。

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