年度 | 著作 | 著作人 |
112 | 課程調整策略對發展遲緩幼兒參與團體討論及學習區同儕互動影響之個案研究 | 黃志雄 |
111 | 電子繪本對發展遲緩與非發展遲緩幼兒之閱讀腦波注意力與繪本理解表現影響之研究 | 黃志雄 |
111 | 問題導向學習在兒童產業消費者心理學課程之再行動 | 黃志雄 |
110 | 融合教育政策實施現況分析與建議 | 黃志雄 |
109 | 教如順水推舟,不思則惘:從教卓和深耕計畫的實踐反思談大學課程與教學的翻轉 | 黃志雄 |
109 | 翻轉教學模式在特殊幼兒教育課程之再行動 | 黃志雄 |
109 | 問題導向學習與阿德勒心理學融入職前教保服務人員情緒管理課程之實踐與反思 | 黃志雄 |
108 | 發展遲緩幼兒及一般幼兒對不同表徵繪本之眼動注意力與繪本理解差異之研究 | 黃志雄 |
108 | Effects of Symbol Component on the Identifying of Graphic Symbols from EEG for Young Children with and without Developmental Delays | 黃志雄 |
107 | 從兒童產業發展趨勢談學前教育階段人才的培育 | 黃志雄 |
107 | 從學前融合輔導實務談情緒行為問題需求學生的幼小轉銜與輔導 | 黃志雄 |
106 | 翻轉教室模式在大學課程中的實踐與反思 | 黃志雄 |
106 | 符號明識度對幼兒園發展遲緩幼兒及其同儕圖形溝通符號學習影響之研究 | 黃志雄 |
106 | 學前個別化教育計畫規劃與實施歷程之個案研究 | 黃志雄 |
106 | 問題導向學習在特殊兒童需求評量課程中的應用 | 黃志雄 |
106 | 符號元素數量對幼兒園發展遲緩兒童及其同儕動詞圖形符號辨識效果之研究 | 黃志雄 |
105 | 以眼動探討符號元素對發展遲緩幼兒及同儕溝通圖形符號辨識差異之研究 | 黃志雄 |
105 | 大學教師參與問題導向學習之專業發展社群個案研究 | 黃志雄 |
105 | 校外實習教師專業學習社群發展之個案研究:以一所科技大學為例 | 黃志雄 |
105 | 大學「教」與「學」的教學歷程與反思:以特殊幼兒教育課程為例 | 黃志雄 |
104 | 重度及多重障礙學生輔助溝通行動歷程之探究 | 黃志雄 |
104 | 問題導向學習對大學生學習動機與成果影響之研究:以一所私立科大幼保系的課程為例 | 黃志雄 |
年度 | 會議期間 | 著作 | 著作人 |
110 | 2022-08-18 2022-08-18 |
結合阿德勒心理學與正念覺察之情緒管理課程的實踐與反思 | 黃志雄 |
110 | 2022-08-17 2022-08-17 |
翻轉教學模式在幼兒學習評量課程之再行動 | 黃志雄 |
110 | 2021-11-20 2021-11-20 |
同儕中介策略對自閉症幼兒參與班級活動影響之個案研究 | 黃志雄 |
107 | 2018-11-10 2018-11-10 |
輔助溝通系統對發展遲緩幼兒溝通能力影響之個案研究 | 黃志雄 |
107 | 2018-11-10 2018-11-10 |
合作諮詢與認知行為介入行動對幼兒園ADHD幼兒正向行為影響之初探 | 黃志雄 |
107 | 2018-11-10 2018-11-10 |
個別化生態課程調整行動對自閉症幼兒參與幼兒園活動影響之初探 | 黃志雄 |
106 | 2017-11-04 2017-11-04 |
重度及多重障礙幼兒家長參與子女教育現況與需求之研究 | 黃志雄 |
106 | 2017-11-04 2017-11-04 |
結合工作分析與繪本教學策略對ADHD幼兒閱讀注意力影響之初探 | 黃志雄 |
106 | 2017-11-04 2017-11-04 |
同儕中介策略在學前融合班級中的應用與影響之初探 | 黃志雄 |
年度 | 出版日期 | 專書名稱 | 著作人 |
學術專長 |
教師情緒管理 |
幼兒行為輔導 |
大學教與學 |
融合教育 |
特殊幼兒教育 |
畢業學校 | 科系所 | 教育程度 | 起迄年月日 |
國立彰化師範大學 | 特殊教育學系 | 博士 | 2003-08-01 2007-06-30 |
國立台南師範學院 | 特殊教育學系 | 碩士 | 2000-08-01 2002-06-30 |
國立台南師範學院 | 特殊教育學系 | 大學 | 1992-08-01 1996-06-30 |
單位名稱 | 職稱 | 起迄年月日 |
南華大學 | 兒童發展與教育計畫辦公室執行長 | 2022-02-01 2023-07-31 |
南華大學 | 教授 | 2021-08-01 |
南華大學 | 副教授 | 2019-08-01 2021-07-31 |
南華大學 | 副教務長 | 2019-08-01 2021-02-28 |
南華大學 | 高教深耕計畫副執行長 | 2019-08-01 2021-07-31 |
臺中市第四區居家托育服務中心 | 主任 | 2015-01-01 2017-12-31 |
弘光科技大學 | 師資培育中心主任 | 2014-07-01 2017-06-30 |
弘光科技大學 | 幼保系主任 | 2014-07-01 2017-06-30 |
弘光科技大學 | 教學資源中心主任 | 2013-03-15 2014-06-30 |
弘光科技大學 | 副教授 | 2012-02-01 2019-07-31 |
弘光科技大學 | 助理教授 | 2008-08-01 2012-01-31 |
國立嘉義啟智學校 | 教師 | 1996-08-01 2008-07-31 |
姓名 | 年度 | 計畫名稱 | 計畫編號 |
黃志雄 | 110 | 結合阿德勒心理學與正念覺察之情緒管理課程的實踐與反思 | C110000127 |
黃志雄 | 109 | 翻轉教學模式在幼兒學習評量課程之再行動 | C109000250 |
黃志雄 | 107 | 結合腦波和眼動技術探討電子繪本對發展遲緩幼兒及普通幼兒同儕閱讀 注意力影響之研究 | MOST 107-2511-H-241-001 |
黃志雄 | 106 | 以眼球追蹤技術探討不同表徵對發展遲緩幼兒及普通幼兒同儕科學繪本 閱讀注意力與閱讀理解表現影響之研究 | MOST 106-2511-S-241-001 |