南華大學幼兒教育學系
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年度105
論文名稱(篇名)以眼動探討符號元素對發展遲緩幼兒及同儕溝通圖形符號辨識差異之研究
期刊名特殊教育研究學刊
出版日期2016-11
期數3
作者中文名黃志雄
作者英文名HUANG CHIH HSIUNG
使用語言中文
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